Rak motosikal Vespa
Kelebihan produk
Rak beg sekolah motosikal Vespa Rak beg sekolah ini direka khas untuk Vespa GTS GTV 300.
Cantik, praktikal dan tahan lama
Anda boleh meletakkan pelbagai jenis beg sekolah untuk membuat anda lebih santai,
Jadikan perjalanan anda lebih mudah.
Terdapat bahagian pada setiap rak beg sekolah motosikal,
Pemasangan agak mudah dan mudah,
Warna rak beg buku ini berkilat, sesuai dengan gaya popular semasa.
Agak ringan dan praktikal.
Gambar Produk
Gambar di bawah menunjukkan dengan sempurna maklumat terperinci produk.
Rak beg sekolah motosikal Vespa didatangkan dalam dua warna, kedua-duanya lebih serasi dengan motosikal.
Jika anda perlu menyesuaikannya, anda juga boleh menyesuaikannya mengikut keperluan.
Gambar rajah aplikasi produk
Rak beg sekolah motosikal Vespa ini direka khas untuk Vespa GTS GTV 300. Gambar berikut adalah gambaran keseluruhan motosikal dengan rak beg sekolah dipasang, supaya anda boleh melihat kesan aplikasi sebenar produk dengan lebih intuitif
Untuk jaminan kualiti produk, kita mesti:
Bekerjasama dengan pelanggan dan pembekal kami.
Laksanakan jaminan kualiti sepanjang keseluruhan proses daripada rundingan perniagaan, reka bentuk produk, perolehan bahan mentah, pembuatan dan penghantaran produk.
Tetapkan standard kualiti yang ketat dan berikannya dengan jelas kepada semua pekerja dan pembekal.
Melatih dan mendidik pekerja secara berterusan untuk memastikan operasi tanggungjawab kualiti, kawalan kualiti dan penyeliaan kualiti yang berkesan.
Pujian dan ganjaran peningkatan kualiti dan prestasi cemerlang
Dasar kualiti produk kami: mutu kerja halus, pemeriksaan berlapis
Untuk memastikan kualiti produk yang baik, semua peringkat syarikat perlu bekerjasama dan berusaha sedaya upaya untuk memastikan semua produk, prosedur pemprosesan, prosedur dan kemudahan memenuhi piawaian yang ketat.
Melalui penyertaan dan kerjasama semua pekerja dan rakan kongsi perniagaan kami, dengan teknologi profesional dan membanggakan, kami akan dapat memastikan "kualiti jenama".
Pembungkusan Produk
